Buts de l’Association
L’Association a pour but de répondre à un besoin de la population mélomane adulte qui désirerait pratiquer la musique et/ou améliorer ses connaissances dans ce domaine dans
les meilleures conditions possibles.
Pour cela, elle présente une offre de cours et d’activités riche et variée, dispensés par des professeur-e-s qualifié-e-s dans des locaux adéquats.
Options pédagogiques
• S’adapter à tous les élèves adultes, y compris les débutants :
Les situations, les parcours de vie, les âges, les niveaux techniques et culturels, les aspirations… sont extrêmement variés chez les adultes.
Il en résulte que le ou la professeur-e instaure un dialogue avec ses élèves adultes et tente de s’adapter au mieux à leurs demandes et leurs objectifs (rythme de travail, horaires, choix des œuvres). L’AMAmusique ne propose donc pas un cursus d’apprentissage précisément défini (avec échéances et examens obligatoires).
• Choisir les professeur-e-s en tenant compte de cette spécificité
Lors de l’entretien et de la leçon probatoire, porter une attention particulière à l’intérêt que le candidat ou la candidate manifeste pour la pédagogie aux adultes.
• Promouvoir auprès des professeur-e-s la réflexion et la recherche
par une offre diversifiée de formations continues.
• Promouvoir la musique d’ensemble
en organisant de nombreux cours collectifs soit réguliers soit ponctuels (rôle de socialisation) et en exhortant élèves et professeur-e-s à y participer.
• Tenir compte de la vie musicale genevoise
notamment en faisant appel à des intervenant-e-s de la place, spécialistes d’un domaine musical particulier ; également en organisant des ateliers ou des conférences en rapport avec d’autres événements de la vie musicale genevoise tels que concerts ou spectacles d’opéra ou d’ethnomusicologie.
• Favoriser les partenariats avec les autres institutions musicales genevoises
CPM, CMG, HEM, IJD, ADEM, Concours de Genève, Associations diverses…
• Organiser des prestations publiques
Concerts, auditions, conférences, moments musicaux … qui contribuent à la vie musicale et sociale genevoise (salles de concerts, EMS, Fête de la musique).
Offres de cours
a) Pour les membres : cours réguliers
Cours individuels instrumentaux, de chant, ainsi que de théorie musicale
Nombreux cours collectifs
b) Pour les membres et non-membres : cours et activités ponctuels
Un vaste programme d’activités complémentaires s’inscrit chaque année sous forme de
journées, d’ateliers et de conférences.
Ces activités sont données principalement par les professeur-e-s de l’AMAmusique, mais aussi par des personnalités venant de l’extérieur.
Ces cours complémentaires sont ouverts prioritairement aux élèves de l’AMAmusique,
mais également à un plus large public. Ils font partie intégrante de l’offre de l’Association.
Styles abordés
L’AMAmusique propose en tout premier lieu des cours de musique classique, mais aborde aussi, d’entente avec les autres structures d’enseignement sur la place de Genève, le jazz, la variété et différentes musiques du monde.
Accessibilité
L’AMAmusique édite chaque année une brochure « Programme des cours et activités » dans laquelle les prérequis éventuels sont précisés pour chaque activité. Pour les cours
individuels, tous les niveaux, y compris celui de débutant, sont acceptés.
L’AMAmusique s’efforce de pratiquer des tarifs non dissuasifs. Pour les plus démuni-e-s, il existe la possibilité de demander une diminution d’écolage.
Structure de type associatif impliquant tous les acteurs
L'AMAmusique est une structure associative permettant de réunir dans une réflexion commune amateurs et professionnels. Ses différents organes (Assemblée générale, Comité, Direction, collège des professeur-e-s) ainsi que tous les membres, pratiquent la transparence : l’information circule réciproquement à tous les niveaux lors de séances communes, par l’échange des procès-verbaux et la présence de représentant-e-s dans les différentes instances.
Souci du développement de la qualité : Le développement de la qualité se fait :
Pour les professeur-e-s
• par différents stages de formation continue proposés par la FEGM ainsi que par
l’AMAmusique de façon interne ;
• par des séances annuelles (mise en commun d’expériences, d’idées et de recherches) ;
• par une évaluation de tous les cours et activités demandée aux élèves membres
et autres participants ainsi qu’aux professeur-e-s (questionnaires) ;
• par la possibilité offerte aux professeur-e-s de recevoir une aide financière de
l’AMAmusique leur permettant de suivre un cours qui ait une incidence sur leur
enseignement.
Pour les élèves
• par les échanges et rencontres dans les activités collectives ;
• par le fait que les élèves suivant un cours individuel d’instrument puissent
changer de professeur-e en cours d’apprentissage (autre regard, autre approche) ;
• par la confrontation à différents publics lors d’auditions et de concerts.
Pour l’institution
• par l’analyse des statistiques de fréquentation, des questionnaires et des
procès-verbaux des différentes instances ;
• par des séances de réflexion et de propositions d’améliorations à la suite de ces
analyses.